绵阳仁和会计培训学校,浅谈如何有效地学习会计学基础

对于会计学基础的学习，笔者认为初学者应该首先要明白三个方面的问题，第一，怎么学；第二，要学什么；第三，如何掌握。总的来说，会计学基础应该从三条主线来进行学习。

一、会计主体会计对象会计要素会计科目会计账户复式记账

1.会计主体即指特定的单位或组织，是为了说明会计工作为谁服务的，它是会计工作的主体。在会计工作中，只有确定了会计主体这个空间范围，才知道为谁做账，如何做账。

2.会计对象就是解答做什么帐的问题，即特定主体能够以货币表现的经济活动，就是做企业资金运动这个过程的账。

3.会计要素就是将会计对象进行细分，也是对会计对象的基本分类。会计要素有六大类：资产，负债，所有者权益，收入，费用，利润。

4.由于会计要素的范围还是太广太宽，因此，可以把会计要素进一步细分为会计科目。会计科目是对会计要素的具体内容进行分类。

5.由于会计科目没有格式，只有名称，无法做账。所以，在这个基础上再根据会计科目设置了一个载体，这个载体具有一定格式和结构，并且用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果，这个载体就是会计账户。通过会计账户，会计科目就有了格式，可以做账了。

6.那怎么做账呢，我们可以采用复式记账法，即借贷记账法。复式记账法就是一种常用的记账方法，它是将经济业务的金额记录到会计账户中去的一种方法。

通过以上六个小方面的讲述，这主线讲解下来，初学者就会对会计学基础的一些基本的概念有一个清晰的了解，这样会使初学者对会计学基础感觉不那么茫然。在了解了这条主线的内容之后，我们就可以进行第二条线的一个学习。

二、筹资—投资—供应—生产—销售—财务成果

这条线就是按照一个公司的资金运动过程来讲述每个阶段如何运用复式记账法来进行会计分录的编制。编制会计分录在实际工作当中就是填制记帐凭证，在这个环节的教学中可以每次介绍完一个阶段的账务处理后，就可以相应地给学生填制记账凭证。这样通过填制记账凭证既有利于增加学生的积极性，又可以让他们更加直观地吸收和理解所学的会计知识。

三、会计凭证—会计账簿—会计报表

这条线实际就是实训，通过这条线的讲解，可以使初学者全面系统地掌握做账的全套过程。通过填制会计凭证、做会计账簿和会计报表，可以让初学者增加对第一条线和第二条线的知识的理解，促进初学者更为全面地了解和掌握会计学基础在实际工作中的运用。

以上三条线的学习思路，无论是对于会计学基础的教学工作者还是对于学习会计学基础的初学者来说，都可以让他们在教与学的过程中更加清晰对会计学基础的教学和学习思路，让教学和学习变得更为简单和系统。

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